节能减碳从生活做起，从教育着手。据台“中央社”报道，台教育部门积极推动辅导学校进行节能减碳措施，2年来各级学校总用电量减少7.8%，若以1度电新台币2.65元计算，总共省下7亿多元电费。
据统计，从2007年开始推动以来，已有312所大专院校、248所高中职及59所中小学加入节能减碳的行列。虽占全台学校的比例低，但已发挥扩散的作用。依据台电资料及2006年学校既有电表统计，并排除有疑义的数据，2008年度各校总用电量已较2006年度下降7.8%。
教育部门环保小组表示，各校下降比例以高职降低的幅度最高，达12.31%；其它大专院校、高中、初中和小学，2008年与2006年相比分别减少8.03%、7.23%、6.54%和6.07%。
各校最常见的节能减碳方式为何？环保小组执秘张子超说，学校最常发生耗能状况，除管理措施未考虑节能且落实推动外，照明设备多未汰换为节能灯具以及空调设备使用年限过长等，各学校碍于经费问题，会逐年编列预算加以改善。
台教育部门今年选出13所绿色大学，其中包括元智大学。元智大学节约用电总量比例约4.6%，节省电费达1900多万元。
元智大学总务长魏荣宗分享秘诀表示，将全校电力监控整合系统与课表结合，上课前10分钟空调与电灯自动打开，下课后自动关闭；电灯仅留黑板前2盏，茶水间与走廊间的电灯，打开5分钟后自动关闭；学生晚间若使用篮球场和网球场，依使用者付费原则，需使用储值卡片。目的不是赚钱，是要让学生有节能减碳观念。
大学校院用电成长率，负成长最多前21名都是公立大学，这21所大学共减少1万500多公吨的温室气体量，如果以每度电平均2.65元计算，节省电费达4400多万元。
台中教大总务长易正明受访时表示，机器设备调控时间自动开关以外，人其实是最难管理，加强学生环保观念，不是说说而已；学校不定时有人巡视，如果教室人较少，会请学生移到较小的教室自习，如果天气不热，则劝导学校人员能不开冷气就不开。
节能减碳其实很简单，台教育部门说，一般经由节能辅导团辅导后改善的学校，落实管理措施可减少用电量约5%；汰换照明设备后，可减少用电量约10%；汰换老旧空调设备，则可减少约10%至15%用电量。
受经费限制，教育部门无法编列庞大预算补助学校进行节能减碳措施。但为环境永续，教育部门希望，各级学校能够从小地方做起，在不影响教学质量下，期盼在2015年可达到减少7%耗能量的目标。
