记者近日从2010年全区电化教育馆馆长会议上获悉，西藏力争经过3至5年的努力，在全区建设1至3个教育信息化示范地区和50所以上教育信息化示范中小学，全面提升西藏高、中等学校数字化网络水平，基本实现城镇小学及绝大部分的农牧区小学数字化网络，逐步形成全区现代化教育学习体系，使西藏教育信息化水平处于西部领先地位。

    教育信息资源的开发和建设以网络课程和多媒体教材为手段，为此，西藏将加大对教育教学软件的投入，大力开发、引进、推广面向学科教学的先进工具和平台软件；建立教育教学信息资源的评审、认证和监管制度，组织、协调区、市、县学校开发力量，采取多种方式开发教育信息资源；建设符合国际和国家资源库标准和规范的、依托西藏教育网的教育信息数据中心，逐步形成网上虚拟教学研究和学习环境。

    为加强信息技术教育师资队伍建设，区电教系统将从在职教师和教育管理人员的信息技术培训入手，预计用2至3年的时间，完成全区中小学专任教师教育技术能力初级培训，完成中小学信息技术课程教育技术能力中级培训，建设地（市）级质量较高、设施齐全的信息技术教育师资培训基地。同时，鼓励高等院校信息技术等相关专业的毕业生到中小学任教，积极探索应用信息技术培训学生创新精神和实践能力的方法与途径，充分发挥信息技术对教育变革的推动作用。

    高标准完成“数字化校园”工程。“数字化校园”工程预计用3至5年时间使全区各级各类学校共享网络教育资源，在各高校、中等学校、各级教育机构和有条件的学校率先实现数字化校园和无纸化办公；乡镇中心小学配备一间以上多媒体计算机网络教室，各农牧区小学在2013年底前至少达到这一标准；建立覆盖学校教育教学和教育管理活动主要场所的数字校园网，满足广大师生在教育教学活动中对信息技术的需要，并在2至3年的时间里让全区高中、初中、小学在校学生分别实现平均8人、10人和25人拥有1台计算机的目标。

    为全面普及信息技术教育，全区中小学将开设信息技术课。各中小学将通过普及信息技术教育，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，并在《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的基础上，进行多样化的信息技术教材建设，推广精品教材。预计到2014年，全区所有初、高中学校都将把信息技术课纳入必考科目中。